Conversa entre educadores: diversidade de saberes

Conversa entre educadores
Conversa entre educadores: diversidade de saberes
Descrição da obra
Organizadora	Eliane Thaines Bodah
Título	Conversa entre educadores
Subtítulo	diversidade de saberes
Assunto	Educação
Formato	E-book (formato PDF)
Editora	Projeto Passo Fundo
Publicação	2016
Páginas	172
ISBN	978-85-8326-227-5
Impresso	Formato 22 x 28 cm
Editora	Projeto Passo Fundo
Publicação	2016

Conversa entre educadores: diversidade de saberes - Qual é o papel do aluno? Estudar, fazer tarefas e demais trabalhos solicitados, respeitando as datas e horários estipulados pelo professor; Comparecer e participar das aulas; Respeitar as normas disciplinares do estabelecimento, os funcionários em geral e os demais alunos do colégio; Mostrar aos pais/responsáveis notas tiradas em avaliações, trabalhos, para saberem como é/está sua frequência escolar; Tirar todas as dúvidas em sala de aula com seu professor (é muito importante para o total entendimento do assunto referente); Contribuir para disciplina, evitando formar grupos para promover algazarras ou distúrbios nas dependências da escola. - Qual é o papel do professor? Tirar todas as dúvidas pedidas pelos alunos; Respeitar todos os seus alunos, sem ter nenhum preconceito, seja ele étnico ou de classe social; Dar ampla assistência aos seus alunos; Ser pontual com o horário das aulas, intervalos e chegadas à sala de aula; Ensinar os alunos a pensarem, a questionarem e a aprenderem a ler a nossa realidade, para que possam construir opiniões próprias.

Apresentação

APRESENTAÇÃO, por Eliane Thaines Bodah

O Thaines & Bodah Center for Education and Development (Figura 1) é uma organização sem fins lucrativos localizada no estado de Washington, EUA, com registro número 603.208.588 e foi fundada em 07 de Maio de 2012. Essa organização visa promover a educação e o desenvolvimento nas Américas. Dentre as principais áreas de atuação destacamse: capacitação da comunidade, sustentabilidade, educação ambiental, capacitação educacional e pequenos financiamentos.

Um dos papéis dessa instituição é facilitar a comunicação entre doadores e pequenas comunidades, bem como fornecer micro-concessão e apoio financeiro. No que tange a educação, a instituição visa conectar os alunos norte-americanos e brasileiros com instituições de acolhimento para programas de intercâmbio no exterior bem como fornecer ajuda de custo.

Ações do Thaines & Bodah Center for Education and Development; mostrando da esquerda para a direita: crianças de um projeto com o PRONESP na comunidade Nova Esperança na Amazônia Legal, RR; evento de doação de livros para a Casa da Cultura no município de Dom Feliciano, RS; e capa do livro Educação Ambiental para as Crianças e seus Mestres que propõe atividades escolares.

O Thaines & Bodah tem como objetivos gerais:

1.facilitar a busca e oferecer oportunidades educacionais para alunos menos favorecidos e/ ou comunidades carentes em vários locais do mundo, tanto por iniciativa própria como através de parcerias com outras instituições sem fins lucrativos/ organizações nãogovernamentais;

2. criar oportunidades e apoiar o desenvolvimento sustentável em populações de risco em vários locais do mundo, tanto por iniciativa própria como através de parcerias com outras instituições sem fins lucrativos/ organizações não-governamentais; e

3. fornecer orientação e treinamento em educação ambiental para estudantes de todas as idades em em vários locais do mundo.

A dinâmica de funcionamento do centro é flexível, por exemplo, quando estudantes entram em contato para apresentar uma idéia ou anunciando que gostariam de participar de um projeto como estagiário, uma equipe dedica-se a apoiá-lo. Estagiários de várias áreas vem atuando desde 2012, principalmente em ciências, tecnologia, política, artes e lingüística. Além disso, estudantes de intercâmbio interessados em aprender inglês ou português também são frequentemente apoiados pelo centro.

Participantes trainees do Thaines & Bodah Center for Education and Development em Pullman, WA, EUA durante o ano de 2012; Josh Meuth Alldredge, Eliane Thaines Bodah, Brian William Bodah e Caroline Grando Gava.

Na área acadêmica, um dos destaques é o Grupo de Pesquisa de Desenvolvimento Sustentável que conta com cientistas do Brasil e dos EUA. O grupo trabalha no desenvolvimento de teoria bem como na aplicação da mesma. Uma das áreas mais importantes desse grupo de pesquisa é o estudo de comunidades internacionais sustentáveis.

Página de entrada do Grupo de Pesquisa de Desenvolvimento Sustentável que conta com cientistas do Brasil e dos EUA. Para maiores informações favor enviar email para elianeb@uw.edu ou entrar em contato pelo site www.thainesandbodah.weebly.com.

Como uma das ações vinculadas ao Thaines & Bodah, viemos através desta apresentar o livro “Conversas entre Educadores: Diversidade de Saberes”. Esse livro faz parte de uma série que nasceu de questionamentos sobre teorias e práticas da educação no Brasil e, posteriormente, nos EUA. A primeira edição foi lançada em 2010 e abordou a temática “do dia-dia à utopia”. A segunda edição, lançada em 2012, teve como temática “Novos Diálogos” e contou com a colaboração de educadores norte-americanos

Livros anteriores da série Conversas entre Educadores. A primeira edição foi lançada em 2010 e abordou a temática “do dia-dia à utopia”. A segunda edição foi lançada em 2012 e teve como temática “Novos Diálogos”.

Essa série, também sem fins-lucrativos, resultou em mais de dois mil exemplares doados e subsidiados a comunidades escolares que necessitavam de treinamento em diversas áreas do Brasil, México, EUA e Canadá. Salientamos ainda que, acreditamos nas premissas de Paulo Freire de que “todos tem o direito de dizer sua palavra” e, portanto, podem compartilhar seus saberes. Assim, o formato desse livro possibilita que além de educadores renomados em suas áreas, também estudantes e educadores não-formais possam participar do mesmo.

Índice

APRESENTAÇÃO 7 I AÇÃO EM EDUCAÇÃO 1 O Gestor Escolar no Brasil: Debates Circunstanciados sobre Formas de Provimento e Gestão Democrática - Rosimar Serena Siqueira Esquinsani 15 2 Imagem e Visibilidade: Mulheres Rurais do Sul do Brasil - Ada C Machado da Silveira, Jaqueline Kegler e Clarissa Schwartz 27 3 O Direito Indígena à Educação Superior: uma Abordagem Histórica dos Cursos de Licenciatura Intercultural e da Política de Reserva de Vaga - Henrique Aniceto Kujawa e Alcindo Neckel 42 4 O Papel da Mediação e da Justiça Restaurativa no Tratamento de Conflitos no Ambiente Escolar - Jaice Lourdes de Farias e Linara da Silva 55 5 A Importância das Tecnologias Digitais na Introdução da Criança ao Mundo da Leitura na Educação Infantil - Tânia Mara Rubin Deutschmann 75 6 Ações Educativas Ambientais no Cotidiano de uma Escola Municipal de Santa Maria, RS - Dionisia dos Santos Stein e Thais Scotti do Canto-Dorow 87

7 O Espaço como Educador: uma Nova Perspectiva de Aprender-Luciane Dadia Rodrigues 101 II CONTRUIBUIÇÃO INTERNACIONAL 8 Envolvendo Estudantes de Diferentes Línguas: Uma Revisão da Tecnologia de Nawmal na Perspectiva de Novos Letramentos - Congcong Wang 117 9 Sustentabilidade e Pesquisa: Investigando Tolerância à Seca em Nove Cultivares de Ervilha Comum (Pisum sativum L) - Matthew A Isham, Eliane Thaines Bodah, Pedro Thaines e Brian William Bodah 134 III COMUNICAÇÕES ABREVIADAS 10 A Educação como Instrumento de Felicidade do Ser Humano - Nelcinda Ramos de Campos151 11 A Dialogicidade na Visão do Aluno: Perguntas e Respostas - Luiza Thaines156 BIOGRAFIAS DOS AUTORES 161

Demais Participantes: Ada C. Machado da Silveira, Alcindo Neckel, Brian Willian Bodah, Clarissa Schwartz, Congcong Wang, Dionisia dos Santos Stein, Jaice Lourdes de Farias, Jaqueline Kegler, Linara da Silva, Luciane Dadia Rodrigues, Luiza Thaines, Mathew Isham, Nelcinda Ramos de Campos, Pedro Thaines, Rosimar Serena Siqueira Esquinsani, Tânia Mara Rubin Deutschmann, Thais S. do Canto Dorow

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• Lançado na 30ª Feira do Livro de Passo Fundo ocorrida de 4 a 13 de novembro de 2016.