Conversa entre educadores: conhecimento sem fronteiras

Conversa entre educadores
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Descrição da obra
Organizadora	Eliane Thaines Bodah
Título	Conversa entre educadores
Subtítulo	conhecimento sem fronteiras
Assunto	Educação
Formato	E-book (formato PDF)
Editora	Projeto Passo Fundo
Publicação	2018
Páginas	270
ISBN	978-85-8326-328-9
Impresso	Formato 22 x 28 cm
Editora	Projeto Passo Fundo
Publicação	2018

Conversa entre educadores: conhecimento sem fronteiras Este trabalho apresenta a análise dos objetivos acadêmicos de estudantes do ensino médio de uma escola pública localizada em Passo Fundo, RS, Brasil. O objetivo geral foi contribuir para uma maior compreensão do sucesso escolar através da análise das metas acadêmicos de estudantes de ensino médio considerando a variável sexo. A metodologia foi uma revisão bibliográfica seguida de pesquisa mista - qualitativa e quantitativa. O principal instrumento foi um questionário. Dentre os resultados observou-se que para essa amostra de 22 estudantes do ensino médio de um escola pública brasileira, houveram diferenças significativas de pontuação entre meninos e meninas nos objetivos de aprendizagem e de realização. Contudo, não foram detectadas diferenças significativas entre os sexos para os objetivos de reforço social.

Apresentação

Primeiro Capítulo, pela Autora

O presente apresenta uma análise sobre as metas acadêmicas de estudantes do ensino médio, considerando sexo como variável, em uma escola pública localizada no município de Passo Fundo, RS, Brasil. Nessa investigação os dados foram analizados para verificar se existem significativas nos objetivos acadêmicos entre meninos e meninas com idade de 15 a 16 anos.

O tema desta pesquisa apresenta grande relevância social e foi definido previamente nesta disciplina pelo professor, que também proporcionou os questionários para serem utilizados como instrumento de coleta de dados. Através de uma breve revisão bibliográfica sobre a temática, pode-se observar que várias pesquisas vêm sendo desenvolvidas nessa área, visando avaliar os objetivos acadêmicos de estudantes do ensino médio, como os mesmos podem estar associados à motivação e, consequentemente, ao sucesso escolar dos estudantes. Essas pesquisas são importantes para ajudar a compreender ou, até mesmo, realizar uma previsão do desempenho escolar, como foi observado num estudo desenvolvido por Barca et al. (2011). (Segue...)

Demais Participantes: Alcindo Neckel, Ana Paula Pedroso, Andréa Cristiane Ferreira, Andréa Quadrado Mussi, Brian Willian Bodah, Davi Sartori, Elisabete da Rosa de Campos, Fernanda Sakuma Grando, Henrique Kujawa, Ivaniria Maria Buttura, Jéssica Beux, Juliana Leitão, Katharine L. Brown, Larissa Kujawa, Lia Sartori, Marcelo Guerra do Amaral, Nina Bassuk, Raniel Henrique de Souza, Regina Rech, Silvana Berardi, Vinícius Waldir Gehlen, Vitória Antunes Canali

Índice

• FOREWORD – Brian Bodah 7
• I PESQUISA E EDUCAÇÃO
• 1 Análise dos Objetivos Acadêmicos de Estudantes do Ensino Médio de uma Escola Pública localizada em Passo Fundo, RS, Brasil – Eliane Thaines Bodah e Juliana Leitão 9
• 2 O Olhar da Criança sobre a Obra de Arte: uma Leitura Semiótica da Percepção Infantil - Silvana Berardi 17
• 3 A Arte e a Educação Ambiental como Instrumentos de Sensibilização Humana - Ana Paula Pedroso e Silvana Berardi 48
• 4 Educação e a Pluralidade Cultural: Foco na Educação Brasileira - Raní de Souza 62
• 5 Problema Histórico e Filosófico acerca da Raça em Achille Mbembe - Raní de Souza 67
• 6 A Família Contemporânea e os Papéis de Gênero - Elisabete da Rosa Campos 72
• 7 Infanticídio Indígena no Brasil - Ana Paula Pedroso 78
• 8 Northern Arapaho Immersion Preschools: Parental Opinions of Culture and Language Maintenance - Katharine L Brown 139
• II CAPACITAÇÃO EM NOVA YORK: RESUMOS EXPANDIDOS
• 9 Percepções socioculturais de estudantes brasileiros em um curso de capacitação profissional nos Estados Unidos: Ressignificação de conhecimentos através da interação - Ivaniria Maria Buttura e Larissa Buttura Kujawa 171
• 10 Vínculos Entre os Ambientes Construídos e as Questões Culturais e Socioambientais: Percepção de Alunos Brasileiros de Arquitetura e Urbanismo Durante um Curso de Capacitação nos Estados Unidos da América – Henrique Kujawa 178
• 11 Urban Landscaping Report - Alcindo Neckel e Nina L Bassuk 184
• 12 Arquitetura No Brasil X EUA: Ensino e Profissão - Andréa Quadrado Mussi e Regina Rech 196
• 13 Certificação LEED e Experiência Prática sobre Telhado Verde - Vitória Canali Antunes 205
• 14 Importância da Relação Interior x Exterior no Ambiente Escolar – Márdioli Mahl 212
• 15 Relação entre Arquitetura, Ambiente e Comportamento Humano: Percepção obtida em Curso de Capacitação nos Estados Unidos Da América – Vinícius Gehlen 216
• 16 Estilos Arquitetônicos nos EUA – Jéssica Beux 121
• 17 Utilização de Wood Frame nos Estados Unidos da América - Fernanda Grando 231
• 18 Relato da Experiência sobre Telhados Verdes e a Funcionalidade do Sistema de Drenagem: Estudo e Visitação - Marcelo Guerra 238
• III- UM OUTRO ENFOQUE EDUCATIVO
• 19 Porque eu preciso de Deus? - Andrea Ferreira 244
• 20 Conhecimento sem Fronteiras: Ensaios da Capa Alternativa – Lia Sartori e Davi Sartori 247
• BIOGRAFIAS DOS AUTORES 258

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• Lançado no Clube de Diretores Lojistas de Passo Fundo no dia 12 de maio de 2018.